Designer graphique Bachelor Design Graphique

• Conduire un recueil structuré du besoin et reformuler la demande du commanditaire.
• Observer les usages réels et analyser les situations de communication.
• Évaluer l'existant et porter un regard critique sur les supports en place.
• Formaliser un diagnostic opératoire hiérarchisé.
• Définir les objectifs, conditions de réussite et critères d'acceptation.
• Identifier les contraintes techniques, organisationnelles, juridiques et d'accessibilité lorsque pertinentes.
• Structurer un cadre de projet incluant étapes, rôles, jalons et règles de travail.
• Mettre en place une gouvernance initiale (partage, versioning, archivage, sécurité).

 

• Produire et explorer des pistes créatives en réponse au besoin analysé.
• Sécuriser l'originalité des propositions (recherches d'antériorité, droits et licences).
• Arbitrer les partis pris graphiques en intégrant lisibilité, responsabilité et accessibilité lorsque pertinente.
• Construire l'architecture visuelle (signes, typographies, couleurs, grilles, styles).
• Structurer un système graphique réutilisable et ses règles d'usage.
• Documenter les composants et principes du système visuel.
• Définir les critères de recette pour garantir cohérence et qualité en production.
• Coordonner la conception avec les métiers impliqués (print, numérique, photo, dev…).

 

• Produire des déclinaisons graphiques multisupports cohérentes avec le système visuel.
• Préparer les fichiers pour la production print (ICC, PDF/X, résolutions, formats).
• Préparer les livrables numériques (exports, optimisations, formats responsives).
• Organiser les fichiers, versions, nomenclatures et structures techniques.
• Intégrer les exigences de sobriété, lisibilité et accessibilité lorsque pertinentes.
• Coordonner la production avec les partenaires techniques.
• Réaliser les contrôles qualité et vérifier la conformité des livrables.
• Conduire la recette finale avant diffusion.

 

• Formaliser la documentation du système visuel et du design kit.
• Mettre en œuvre des règles de versioning, archivage et organisation documentaire.
• Garantir la conformité juridique (droits, licences, mentions obligatoires).
• Sécuriser l'exploitation des actifs (accès, sauvegardes, traçabilité).
• Assurer la conformité d'accessibilité lorsque pertinente.
• Préparer et conduire un handoff permettant une exploitation fiable par les équipes.
• Piloter l'évolution du système visuel et maintenir sa cohérence dans le temps.

Enseignements théoriques
 

• Culture plastique
• Histoire du graphisme et du design
• Culture médias
• Actualités design
• Sémiologie
• Anglais
• Ecritures créatives
• Projet personnel de recherche mémoire
• Communication orale 

Enseignements professionnels
 

• Design graphique print et web
• Typographique
• Illustration
• Scénographie
• Indesign
• Photoshop
• Illustration
• After Effects
• Storyboard
• Webdesign 

Compétences développées
 

• Gestion de projets en design graphique aussi bien print et web : analyser la demande, reformuler, rechercher des pistes, recommander et élaborer un concept de communication visuelle, réaliser, présenter et argumenter le projet. En 3ème année, un projet personnel de recherche en design graphique print et web sera effectué.
• Conception d'identités graphiques et les décliner aux supports adaptés (affiches, logotypes, flyer, sites internet, signalétique, vidéo, etc.).
• Développement des pratiques graphiques et artistiques : typographie, couleur, culture plastique, écriture, photographie, etc.
• Maîtrise des outils de création graphique, des techniques de fabrications et édition papier, mais aussi numériques.
• Communication sur les projets de design graphique aussi bien print et web avec un discours professionnel : présenter une scénographie, réaliser un book, argumenter le projet, etc. 

Sans pre-requis specifique / Post-bac ou prepa artistiqueDossier de candidature et entretien de motivationExamen de votre dossier de candidatureEntretien de motivation et de projet professionnelTest de recrutement
Le campus est conforme aux normes d accueil pour les etudiants en situation de handicap. Des amenagements pedagogiques specifiques peuvent etre proposes pour troubles Dys, handicaps moteurs, visuels, auditifs ou invisibles.

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